शीर्ष अदालत ने तमिलनाडु सरकार को यह भी सलाह दी कि वह केंद्र की शिक्षा नीति का केवल इसलिए विरोध न करे क्योंकि यह केंद्र सरकार से उत्पन्न हुई है।
नई दिल्ली: सुप्रीम कोर्ट ने गुरुवार को राष्ट्रीय शिक्षा नीति के तहत कक्षा 9 से तीसरी भाषा पाठ्यक्रम शुरू करने के केंद्र के फैसले पर आशंका व्यक्त की।मद्रास उच्च न्यायालय के उस आदेश के खिलाफ तमिलनाडु सरकार की अपील पर सुनवाई करते हुए, जिसमें राज्य को हर जिले में जवाहर नवोदय विद्यालय (जेएनवी) की स्थापना की सुविधा देने का निर्देश दिया गया था, न्यायमूर्ति बीवी नागरत्ना और आर महादेवन की पीठ ने मौखिक रूप से केंद्र से सभी स्कूल बोर्डों में नीति पर पुनर्विचार करने के लिए कहा।हालाँकि, पीठ सीधे तौर पर नई सीबीएसई नीति के मुद्दे से नहीं निपट रही थी।मुख्य न्यायाधीश सूर्यकांत की अध्यक्षता वाली शीर्ष अदालत की एक अन्य पीठ पहले से ही नई सीबीएसई नीति की चुनौतियों की जांच कर रही है और हाल ही में अधिसूचना पर रोक लगाने से इनकार कर दिया है।शीर्ष अदालत ने क्या कहा
- शीर्ष अदालत ने कहा कि कक्षा 9 में तीसरी भाषा शुरू करने से इसमें वृद्धि होगी
छात्रों का तनाव स्तर . - पीठ ने सुझाव दिया कि यदि नई नीति कक्षा 5 या कक्षा 6 में पेश की जाती है, तो छात्र इसका सामना करने में बेहतर सक्षम होंगे।
- पीठ ने कहा, “भारत संघ, कृपया कक्षा 9 के बाद से तीसरी भाषा न रखें। इससे छात्रों का तनाव स्तर अनावश्यक रूप से बढ़ जाएगा।”
- इसमें कहा गया है, “यदि आप एक नई भाषा पेश करना चाहते हैं, तो कृपया इसे कक्षा 5 या कक्षा 6 के स्तर पर करें, लेकिन कक्षा 9 में नहीं। कक्षा 9 तनाव से भरी है; यह कक्षा 8 से शुरू होती है।”
- “हमारे समय में, छात्रों को कक्षा 8 की शुरुआत में ही कक्षा 10 की अवधारणाओं से परिचित कराया जाता था… आज के छात्रों के बारे में क्या? कक्षा 9 में एक नई भाषा शुरू न करें। इसे कक्षा 6 में शुरू करें। मैं 1976 के अपने अनुभव को याद कर रहा हूँ,” न्यायमूर्ति नागरत्ना ने कहा।
- पीठ ने यह भी कहा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति हिंदी को तीसरी भाषा के रूप में अनिवार्य नहीं बनाती है।
- उन्होंने कहा, “मिडिल स्कूल में, तीसरी भाषा शुरू की गई थी क्योंकि एसएसएलसी के लिए यह आवश्यक था। यह उन लोगों के लिए कन्नड़ थी जिनकी दूसरी भाषा हिंदी थी, और इसके विपरीत। वहां संस्कृत भी थी। जितनी जल्दी हो उतना बेहतर।”
- शीर्ष अदालत ने तमिलनाडु सरकार को यह भी सलाह दी कि वह केंद्र की शिक्षा नीति का केवल इसलिए विरोध न करे क्योंकि यह केंद्र सरकार से उत्पन्न हुई है।
- पीठ ने कहा, “आपकी अपनी शिक्षा प्रणाली हो सकती है, लेकिन केंद्र सरकार के स्कूलों को मत रोकें। ऐसा रवैया न रखें कि यह केंद्र सरकार है, तो हम इसे क्यों स्वीकार करें।”
