नौकरी कौशल टिके नहीं रहेंगे: कॉलेज शिक्षा पर पुनर्विचार पर नोबेल पुरस्कार विजेता एस्थर डुफ्लो

माणिक गुप्ता द्वारा

जयपुर, कृत्रिम बुद्धिमत्ता में तेजी से प्रगति के बीच, नोबेल पुरस्कार विजेता अर्थशास्त्री एस्थर डुफ्लो ने शुक्रवार को कॉलेज शिक्षा पर मौलिक पुनर्विचार करने का आग्रह किया, उन्होंने तर्क दिया कि विश्वविद्यालयों को व्यावसायिक प्रशिक्षण पर कम और छात्रों को तेजी से गतिशील दुनिया में खुद को संचालित करने के लिए सक्षम बनाने पर अधिक ध्यान केंद्रित करना चाहिए।

19वें जयपुर लिटरेचर फेस्टिवल में बोलते हुए, डुफ्लो ने तेजी से तकनीकी परिवर्तन पर विचार किया और इस बात पर जोर दिया कि उच्च शिक्षा को नौकरी के लिए तैयार स्नातक तैयार करने तक सीमित नहीं होना चाहिए, बल्कि तकनीकी विषयों को आगे बढ़ाने वालों के लिए भी मानविकी में एक आवश्यक घटक के रूप में एक मजबूत आधार प्रदान करना चाहिए।

“पूरा परिदृश्य इतनी तेजी से विकसित हो रहा है कि जो विशिष्ट कौशल आप किसी को सिखा रहे हैं वह उनकी शिक्षा पूरी होने तक और निश्चित रूप से जब वे नौकरी बाजार में प्रवेश करेंगे तब तक अप्रचलित हो जाएगा। हमें कॉलेज शिक्षा के बारे में छात्रों को दुनिया में खुद को संचालित करने के लिए तैयार करने के तरीके के रूप में सोचना होगा।

“… मेरी राय में, इसका तात्पर्य है – और यह कुछ हद तक स्वार्थी लग सकता है कि कॉलेज की शिक्षा में एक मजबूत मानविकी पृष्ठभूमि शामिल होनी चाहिए: लिखने की क्षमता, सोचने की क्षमता, और अपने लिए निर्णय लेने की क्षमता,” डुफ्लो ने कहा, जो अपनी बेस्टसेलिंग पुस्तक “पुअर इकोनॉमिक्स: रीथिंकिंग पॉवर्टी एंड द वेज़ टू एंड इट” का एक नया विस्तारित संस्करण ला रही है, जो अपने पति और साथी नोबेल पुरस्कार विजेता अभिजीत बनर्जी के साथ सह-लिखित है।

उच्च शिक्षा का वर्णन करने के लिए जीपीएस को एक सादृश्य के रूप में उपयोग करते हुए, 53 वर्षीय अर्थशास्त्री ने समझाया कि हालांकि विशिष्ट कौशल जल्दी ही अप्रचलित हो सकते हैं, सीखने, अनुकूलन और अच्छे निर्णय लेने की क्षमता बनी रहेगी।

उन्होंने स्पष्ट रूप से लिखने, आलोचनात्मक ढंग से सोचने और स्वतंत्र निर्णय लेने जैसे कौशल को कॉलेज शिक्षा का केंद्रबिंदु बताया और कहा कि दर्शनशास्त्र, नैतिकता और सामाजिक विज्ञान जैसे विषय इन क्षमताओं को विकसित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

“कोड की पंक्तियाँ लिखना सीखने के बजाय, आपको मौलिक संभाव्यता और आँकड़े सीखने की ज़रूरत है क्योंकि इन चीजों के हुड के नीचे यही है जो आपको आगे बढ़ने में मदद करने वाला है,” उसने समझाया।

इसके अलावा, तकनीकी परिवर्तन की गति पर विचार करते हुए, डुफ्लो ने सुझाव दिया कि प्रगति के लिए विरोधाभासी रूप से शैक्षिक बुनियादी सिद्धांतों की ओर लौटने की आवश्यकता हो सकती है।

“कुछ अर्थों में, और कुछ स्तर पर, जिस तरह से तकनीक आगे बढ़ रही है, उसका मतलब है कि हमें पीछे की ओर जाने की जरूरत है या शायद शिक्षा के मूल सिद्धांतों पर पुनर्विचार करने के लिए और ऊपर जाने की जरूरत है, जिसमें अपने दांतों को ब्रश करना और अपना बिस्तर बनाना जैसे बुनियादी जीवन कौशल सीखना शामिल है,” उन्होंने निष्कर्ष निकाला कि कई छात्र अपने स्कूल के वर्षों को केवल परीक्षाओं पर केंद्रित करने के बाद ऐसे कौशल के बिना कॉलेज पहुंचते हैं।

पांच दिवसीय साहित्यिक उत्सव 350 से अधिक प्रसिद्ध लेखकों और विद्वानों की मेजबानी कर रहा है, जिनमें बुकर पुरस्कार विजेता बानू मुश्ताक, शतरंज के दिग्गज विश्वनाथन आनंद, ब्रिटिश अभिनेता और लेखक स्टीफन फ्राई, साहित्य अकादमी पुरस्कार विजेता अनुराधा रॉय, अनुभवी फिल्म समीक्षक भावना सोमाया और लेखक मनु जोसेफ, रुचिर जोशी और केआर मीरा शामिल हैं।

महोत्सव का समापन 19 जनवरी को होगा।

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