केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय द्वारा जारी नवीनतम UDISE+ 2025-26 रिपोर्ट पूरे भारत के स्कूलों में लड़कियों के नामांकन में मामूली सुधार दिखाती है। हालांकि छात्रों के बीच महिला प्रतिनिधित्व में वृद्धि हुई है, लेकिन वृद्धि मामूली बनी हुई है, जो पिछले शैक्षणिक वर्ष की तुलना में केवल 0.1 प्रतिशत अंक बढ़ी है।
रिपोर्ट के अनुसार, अब 2025-26 में कुल स्कूल नामांकन में लड़कियों की हिस्सेदारी 48.4 प्रतिशत है, जो 2024-25 में 48.3 प्रतिशत थी। आंकड़ों से पता चलता है कि पिछले कुछ वर्षों में सुधार की गति धीमी रही है।
2022-23 में लड़कियों का नामांकन 48.0 प्रतिशत था, जो 2023-24 में बढ़कर 48.1 प्रतिशत हो गया, 2024-25 में बढ़कर 48.3 प्रतिशत हो गया और अब नवीनतम शैक्षणिक वर्ष में 48.4 प्रतिशत तक पहुंच गया है।
धीरे-धीरे वृद्धि के बावजूद, शिक्षा मंत्रालय ने कहा कि यह प्रवृत्ति स्कूली शिक्षा में लैंगिक समानता में सुधार और स्कूली शिक्षा के विभिन्न स्तरों पर लड़कियों के लिए बेहतर पहुंच और भागीदारी सुनिश्चित करने के निरंतर प्रयासों को दर्शाती है।
अधिक महिलाएँ शिक्षण कार्यबल में शामिल हो रही हैं
रिपोर्ट में महिला शिक्षकों की संख्या में लगातार वृद्धि पर भी प्रकाश डाला गया है। देश के स्कूल शिक्षण कार्यबल में अब महिलाएं 54.9 प्रतिशत हैं, जो पिछले चार शैक्षणिक वर्षों में लगभग पांच प्रतिशत अंक की वृद्धि दर्शाता है।
2022-23 में कार्यबल में महिला शिक्षकों की हिस्सेदारी 52.3 प्रतिशत थी, जो 2025-26 में 54.9 प्रतिशत तक पहुंचने से पहले 2023-24 में 53.3 प्रतिशत और 2024-25 में 54.2 प्रतिशत हो गई।
रिपोर्ट के अनुसार, महिला शिक्षकों की बढ़ती उपस्थिति शिक्षा क्षेत्र के लिए एक सकारात्मक संकेत है, क्योंकि यह छात्रों के लिए अधिक समावेशी, सहायक और लिंग-संवेदनशील शिक्षण वातावरण बनाने में मदद करती है।
ड्रॉपआउट दरों में गिरावट जारी है
लिंग प्रतिनिधित्व में सुधार के अलावा, UDISE+ 2025-26 रिपोर्ट पिछले वर्षों की तुलना में, विशेष रूप से प्रारंभिक और माध्यमिक स्तरों पर, स्कूल छोड़ने की दर में गिरावट की ओर भी इशारा करती है।
केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय ने 7 जुलाई, 2026 को UDISE+ 2025-26 रिपोर्ट जारी की, जिसमें देश भर में नामांकन, शिक्षकों, बुनियादी ढांचे और स्कूली शिक्षा के अन्य प्रमुख संकेतकों का व्यापक अवलोकन प्रदान किया गया।
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