मैंने वही किया जो अब लाखों लोग करते हैं। मैंने जेमिनी, चैटजीपीटी और क्लाउड का उपयोग करके कुछ छवियां बनाईं। साफ़ लाइनें. अच्छी रोशनी. थोड़ा शैलीबद्ध. मुझे तो वे ठीक लग रहे थे। सत्यापन के लिए, मैंने उन्हें हमारे चार सदस्यीय पारिवारिक व्हाट्सएप ग्रुप में डाल दिया – भारतीय परिवार का अनौपचारिक नागरिक वर्ग, जहां समाचार, राजनीति, चुटकुले और निर्णय समान वेग से प्रसारित होते हैं।
मेरी 13 वर्षीय बेटी ने तुरंत उत्तर दिया: “यह बदसूरत लग रहा है।”
यह वह सौंदर्यबोध नहीं था जिस पर उसे आपत्ति थी। यह विधि थी. ये तस्वीरें कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) द्वारा बनाई गई थीं। उन्होंने कहा, उन्होंने डेटा केंद्रों की पानी की खपत और बड़े मॉडलों के प्रशिक्षण की ऊर्जा मांगों के बारे में पढ़ा था। विडंबना यह है कि मैंने पिछले सप्ताह यहां तर्क दिया था कि बिग टेक को अपने डेटा सेंटर भारत में स्थानांतरित करने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए। वह एक सार्वजनिक नीति तर्क था। मेरा बच्चा हमारे निजी जीवन के बारे में सोच रहा था। उन्होंने निष्कर्ष निकाला कि एआई का लापरवाही से उपयोग करना “गैर-जिम्मेदाराना व्यवहार” था।
यह पता चला है कि उसके कई दोस्त भी इसी तरह की चिंता व्यक्त करते हैं। शहर के अलग-अलग हिस्सों में पूछने पर पता चला: एआई पर्यावरण के लिए हानिकारक है। एआई नैतिक रूप से ख़तरनाक है। यह भावना विशिष्ट रूप से भारतीय नहीं है। द लैंसेट प्लैनेटरी हेल्थ में प्रकाशित एक अंतरराष्ट्रीय सर्वेक्षण में यह पाया गया 16 से 25 वर्ष की आयु के 59% युवाओं ने खुद को जलवायु परिवर्तन के बारे में बहुत या बेहद चिंतित बताया. अलग से, मेलबर्न विश्वविद्यालय और केपीएमजी द्वारा 2025 के वैश्विक अध्ययन में 47 देशों के उत्तरदाताओं का सर्वेक्षण किया गया, जिसमें पाया गया कि एआई को अपनाना व्यापक है, आधे से भी कम उत्तरदाताओं ने कहा कि वे एआई सिस्टम पर पूरी तरह भरोसा करने को तैयार हैं.
यहीं पर एक गहरा विरोधाभास उभर कर सामने आता है.
अनार वर्कशॉप की संस्थापक प्रिया श्रीनिवासन ने विभिन्न कक्षाओं के बच्चों के साथ काम करते हुए लगभग दो दशक बिताए हैं। उन्होंने देखा है कि प्रौद्योगिकी के साथ-साथ युवा दिमाग कैसे विकसित होते हैं। वह घबराने वाली नहीं है. “यहाँ कोई सही या ग़लत उत्तर नहीं हैं,” उसने कहा। “हम केवल उनके साथ निरीक्षण कर सकते हैं क्योंकि हम भी नहीं जानते कि उत्तर कहाँ हैं।”
प्रौद्योगिकी हमेशा व्यवस्थित होने से पहले ही अस्थिर हो गई है। न तो बच्चे और न ही वयस्क इसके प्रक्षेप पथ का पूरी तरह अनुमान लगा सकते हैं। लेकिन उन्होंने कुछ ऐसा जोड़ा जो मेरे साथ रहा: “युवाओं के प्रति मुझे कुछ निराशा महसूस होती है।” आज के बच्चे असाधारण रूप से सुशिक्षित हैं। प्रौद्योगिकी कोई उपकरण नहीं है जिसे उन्हें अवश्य सीखना चाहिए; यह वह भाषा है जिसे वे बोलते हैं। वे कार्बन तीव्रता, डेटा गोपनीयता और एल्गोरिथम पूर्वाग्रह के बारे में चिंताओं को प्रवाह के साथ स्पष्ट कर सकते हैं। श्रीनिवासन का कहना है कि मुद्दा जागरूकता नहीं है। यह उनकी एजेंसी है.
हमने उन्हें प्रणालियों का अध्ययन करने के लिए शब्दावली दी है – जलवायु परिवर्तन, निष्कर्षण, असमानता, एआई नैतिकता। वे उसका निदान कर सकते हैं जो टूटा हुआ है। लेकिन क्या हमने ऐसे रास्ते बनाए हैं जो उन्हें हस्तक्षेप करने की अनुमति देते हैं?
यदि एक 13 वर्षीय लड़की का मानना है कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता ग्रह को नुकसान पहुँचाती है, तो उसके लिए अगला कदम क्या है? ऑप्ट आउट करें? जैसे-जैसे वह बड़ी होगी नियमन की पैरवी करेगी? विकल्प बनाने के लिए कंप्यूटर विज्ञान का अध्ययन करें? आलोचना से निर्माण तक के मार्ग स्पष्ट नहीं हैं।
आज जानकारी प्रचुर है. उत्तर तात्कालिक हैं. चुनौती अब पहुँच नहीं बल्कि अनुप्रयोग है – टिकाऊ कृषि के बारे में वीडियो देखना नहीं, बल्कि भोजन उगाना; न केवल यह जानना कि डेटा केंद्र पानी की खपत करते हैं, बल्कि ऐसी प्रणालियाँ डिज़ाइन करना जो उस खपत को कम करें।
अगले सप्ताह, दुनिया के कुछ सबसे शक्तिशाली प्रौद्योगिकीविद्, नीति निर्माता और निवेशक दिल्ली में एकत्रित होंगे भारत एआई प्रभाव शिखर सम्मेलन. वे गणना क्षमता, विनियमन, सुरक्षा, स्थिरता और भारत के अवसर पर बहस करेंगे जिसे अक्सर एआई सदी के रूप में वर्णित किया जाता है। वे इस बारे में बात करेंगे कि बुनियादी ढांचे को कैसे वित्तपोषित किया जा सकता है, कंप्यूटिंग क्षमताओं का विस्तार कैसे किया जा सकता है और चिप्स का निर्माण कैसे किया जा सकता है।
भारत विशिष्ट स्थिति में है: युवा आबादी, जलवायु भेद्यता, डिजिटल महत्वाकांक्षा और उन्नत प्रौद्योगिकियों में नेतृत्व करने की इच्छा। लेकिन नेतृत्व को इस बात से भी मापा जाना चाहिए कि क्या युवा नागरिकों को लगता है कि वे बनाई जा रही प्रणालियों में भागीदार हैं – उनके निष्क्रिय उपभोक्ता नहीं। क्योंकि अगर एक पीढ़ी पहले से ही प्रौद्योगिकी के बारे में नहीं, बल्कि इसकी नैतिक लागत के बारे में सशंकित है, तो एआई को बढ़ाना केवल आधा काम है। बाकी आधा विश्वास अर्जित कर रहा है।
वह भरोसा नवप्रवर्तन से अपने आप नहीं उभरेगा। इसमें लेन-देन के बारे में पारदर्शिता, निर्णय लेने में समावेशन और नैतिक आलोचना को व्यावहारिक प्रयोग से जोड़ने वाली शिक्षा की आवश्यकता होगी। इसका मतलब है उन्हें उन प्रणालियों को आकार देने के लिए उपकरण देना जो जल्द ही उनके जीवन को नियंत्रित करेंगे।
मेरे प्रदर्शन चित्र पर मेरी बेटी की आपत्ति सौंदर्यशास्त्र के बारे में बिल्कुल भी नहीं रही होगी। यह एक प्रारंभिक संकेत हो सकता है. ऐसे देश में जहां सार्वजनिक बहसें संसद तक पहुंचने से पहले पारिवारिक व्हाट्सएप समूहों में शुरू होती हैं, ऐसे संकेत मायने रखते हैं। अनंत जानकारी पर पली बढ़ी पीढ़ी के पास सवालों की कमी नहीं है। यह जिस चीज का इंतजार कर रहा है वह है लीवर।
हमने अपने बच्चों को आलोचना के लिए एक शब्दावली दी। अब समय आ गया है कि उन्हें समस्याओं के समाधान के लिए उपकरणों से लैस किया जाए।
(चार्ल्स असीसी फाउंडिंग फ्यूल के सह-संस्थापक हैं। उनसे assisi@foundingfuel.com पर संपर्क किया जा सकता है)
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