कोहिमा, नागालैंड का स्कूल शिक्षा विभाग सार्वजनिक विश्वास को बहाल करने और मानकों में सुधार करने के लिए सरकारी स्कूलों के प्रबंधन और कार्यप्रणाली को आक्रामक रूप से नया स्वरूप दे रहा है, स्कूल शिक्षा और एससीईआरटी के विधायक और सलाहकार, केखरीलहौली योमे ने मंगलवार को कहा।
यहां नए सचिवालय, फेज़ौचा, गवर्नमेंट हाई स्कूल के नए स्कूल भवन के उद्घाटन के अवसर पर बोलते हुए, योहोम ने जोर देकर कहा कि हालांकि शिक्षा क्षेत्र को कई चुनौतियों का सामना करना पड़ता है, “सिस्टम में कुछ भी गलत नहीं है”, बल्कि पिछले कुछ वर्षों में स्कूलों को कैसे डिजाइन और प्रबंधित किया गया है, इसमें तकनीकी खामियां हैं।
उन्होंने सरकारी स्कूलों के सामने आने वाली लगातार समस्याओं को स्वीकार किया और मुद्दों को उजागर करने और सामूहिक समाधान खोजने में विभाग के साथ चलने के लिए हितधारकों की सराहना की।
योहोम ने सरकारी स्कूल प्रणाली के पुनर्निर्माण और पुनर्ब्रांडिंग के लिए एक व्यापक तीन-स्तंभीय दृष्टिकोण की रूपरेखा तैयार की।
उन्होंने कहा, “स्कूल के बुनियादी ढांचे में सुधार एक प्रमुख प्राथमिकता बनी हुई है, हालांकि वित्तीय बाधाओं का मतलब है कि प्रगति धीरे-धीरे होगी। सीखने के लिए अनुकूल माहौल बनाने के लिए इमारतों, परिसरों और सुविधाओं को उन्नत करना आवश्यक है।”
दूसरा स्तंभ प्रशासनिक सुधारों के माध्यम से शासन को मजबूत करने पर केंद्रित है। इनमें बेहतर मानव संसाधन प्रबंधन, शिक्षक उपस्थिति की निगरानी, बेहतर क्षेत्र समन्वय और स्कूल विलय और समामेलन जैसे युक्तिकरण उपाय शामिल हैं। उन्होंने कहा कि दक्षता और जवाबदेही बढ़ाने के लिए ऐसे कदम पहले से ही एक साथ लागू किए जा रहे हैं।
इसे सबसे महत्वपूर्ण स्तंभ बताते हुए, योहोम ने निजी और सरकारी दोनों स्कूलों की देखरेख और मानकीकरण के लिए नागालैंड स्कूल मानक प्राधिकरण की संस्था पर प्रकाश डाला।
उन्होंने कहा, तीसरे पक्ष के भागीदारों और सीएसआर नेटवर्क के साथ सहयोग के माध्यम से, विभाग का लक्ष्य पाठ्यक्रम में सुधार करना, सूक्ष्म-स्तरीय हस्तक्षेप शुरू करना और समग्र सीखने के परिणामों को बढ़ाना है।
उन्होंने कहा, मानकीकरण से सरकारी स्कूलों को नया स्वरूप देने और अधिक छात्रों को आकर्षित करने में मदद मिलेगी।
विधायक ने चिंता व्यक्त की कि सरकारी स्कूलों को अक्सर केवल आर्थिक रूप से कमजोर वर्गों को पूरा करने वाले संस्थानों के रूप में माना जाता है, जबकि निजी स्कूल बेहतर प्रदर्शन करते हैं। उन्होंने स्वीकार किया कि योग्य शिक्षक होने के बावजूद, सरकारी स्कूलों को नामांकन आकर्षित करने के लिए संघर्ष करना पड़ा है।
उन्होंने कहा कि हाल के वर्षों में कई राज्य टॉपर्स सरकारी संस्थानों से निकले हैं।
उन्होंने कहा कि कई माता-पिता, वित्तीय कठिनाइयों के बावजूद, निजी शिक्षा का खर्च उठाने के लिए पैसे उधार लेते हैं या संपत्ति का निपटान करते हैं।
सलाहकार ने कहा कि विभाग अब शहरी और ग्रामीण स्कूलों के लिए अलग-अलग रणनीति अपना रहा है।
उन्होंने तेजी से बढ़ते शहरी क्षेत्रों में सरकारी स्कूल की उपस्थिति का विस्तार करने की आवश्यकता पर ध्यान देते हुए, कोहिमा के भीतर असमानताओं की ओर इशारा किया।
योहोम ने कहा कि सरकारी स्कूल एक समय शिक्षा प्रणाली की रीढ़ थे और भारत के कल्याण ढांचे के हिस्से के रूप में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते रहे हैं, खासकर उन गांवों में जहां निजी संस्थान नहीं पहुंच सकते।
उन्होंने कहा कि कई उन्नत देशों में, सरकारी स्कूल प्रणाली विश्व स्तर पर सर्वश्रेष्ठ में से एक बनी हुई है, जो निरंतर सुधारों के माध्यम से नागालैंड में समान सफलता की संभावना को रेखांकित करती है।
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