सीबीएसई की डिजिटल मूल्यांकन प्रणाली अगले साल भी जारी रहने की संभावना; ओएसएम विवाद के बीच सूत्रों ने तंत्र का बचाव किया

भले ही सीबीएसई की नई शुरू की गई ऑन-स्क्रीन मार्किंग (ओएसएम) प्रणाली को विरोध का सामना करना पड़ रहा है, शिक्षा मंत्रालय के सूत्रों ने संकेत दिया कि डिजिटल मूल्यांकन तंत्र अगले साल भी जारी रहने की संभावना है, बोर्ड को इस साल प्रक्रिया और प्राप्त फीडबैक की समीक्षा के बाद अंतिम निर्णय लेने की उम्मीद है।

विवादास्पद प्रणाली का बचाव करते हुए, मंत्रालय के वरिष्ठ सूत्रों ने एएनआई को बताया कि ऑनलाइन उजागर किए जाने वाले मुद्दों का पैमाना परीक्षा प्रक्रिया के समग्र परिमाण की तुलना में सीमित था।

इस वर्ष कक्षा 12 की बोर्ड परीक्षाओं के लिए शुरू की गई ओएसएम प्रणाली ने उत्तर पुस्तिकाओं की भौतिक जांच के स्थान पर डिजिटल रूप से स्कैन की गई प्रतियों का परीक्षकों द्वारा ऑन-स्क्रीन मूल्यांकन किया।

यह पूछे जाने पर कि क्या यह प्रणाली अगले साल भी जारी रहेगी, अधिकारी ने संकेत दिया कि सीबीएसई द्वारा इस प्रणाली को पूरी तरह से छोड़ने की संभावना नहीं है।

एक वरिष्ठ अधिकारी ने नाम न छापने की शर्त पर कहा, “मुझे यकीन है कि यह जारी रहेगा। सीबीएसई पूरी प्रक्रिया का आकलन करेगा और यह सुनिश्चित करने का प्रयास करेगा कि किसी भी बच्चे को असुविधा न हो। सभी प्रणालियों को लगातार मजबूत और बेहतर बनाया जा रहा है।”

यह टिप्पणी उन छात्रों के बीच बढ़ती नाराजगी के बीच आई है, जिन्होंने पुनर्मूल्यांकन पोर्टल के माध्यम से अपनी मूल्यांकित उत्तर पुस्तिकाओं की स्कैन की गई प्रतियों तक पहुंच बनाई और आरोप लगाया कि कई पृष्ठ धुंधले या अपठनीय थे।

“लगभग 98 लाख स्कैन की गई उत्तर पुस्तिकाओं में से, शुरुआत में लगभग 68,000 मामलों में स्कैनिंग से संबंधित समस्याएं पाई गईं, जो अंततः घटकर लगभग 13,000 रह गईं।”

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अधिकारी ने कहा, “इन 13,000 उत्तर पुस्तिकाओं के लिए, मैन्युअल मार्किंग की गई थी क्योंकि छात्रों द्वारा इस्तेमाल की गई हल्की स्याही जैसे कारकों के कारण स्कैन अस्पष्ट थे।”

छात्रों ने यह भी दावा किया कि कुछ उत्तरों को अनियंत्रित छोड़ दिया गया था, संख्यात्मक विषयों में स्टेप मार्किंग को नजरअंदाज कर दिया गया था और पृष्ठों पर दिए गए अंक परिणामों में दर्शाए गए अंतिम कुल से मेल नहीं खाते थे।

मूल्यांकन संबंधी चिंताओं के अलावा, छात्रों ने पुनर्मूल्यांकन प्रक्रिया के दौरान सीबीएसई पोर्टल पर बार-बार तकनीकी गड़बड़ियों की शिकायत की।

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अधिकारी ने कहा, “पोर्टल में कुछ समस्याएं हैं क्योंकि एक ही समय में लगभग 1.5 लाख हिट आ रहे हैं। तारीख भी बढ़ा दी गई है।”

पूरे सिस्टम के विफल होने के दावों को खारिज करते हुए अधिकारी ने तर्क दिया कि सोशल मीडिया ने छिटपुट शिकायतों को बढ़ावा दिया है।

अधिकारी ने कहा, “सोशल मीडिया मुद्दों को बढ़ा-चढ़ाकर पेश करता है। अगर छात्रों को लगता है कि अंकन में कोई विसंगति है, तो उन्हें पुनर्मूल्यांकन के लिए आवेदन करना चाहिए।”

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अधिकारी ने आगे कहा कि सत्यापन और पुनर्मूल्यांकन के लिए आवेदन हर साल दायर किए जाते हैं और यह निष्कर्ष निकालना “जल्दबाजी” होगी कि डिजिटल प्रणाली विफल हो गई है।

हाल के दिनों में विवाद तब और बढ़ गया जब कई छात्रों ने कथित तौर पर धुंधली उत्तर पुस्तिकाओं के स्क्रीनशॉट सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म पर साझा किए, जिसमें सवाल उठाया गया कि मूल्यांकनकर्ताओं ने उन प्रतियों का मूल्यांकन कैसे किया, जिन्हें पढ़ने के लिए छात्रों को खुद संघर्ष करना पड़ा।