डीयू ने राहुल गांधी के ‘जातिगत पूर्वाग्रह’ के दावों को खारिज किया, कहा कि प्रवेश सीयूईटी के माध्यम से आयोजित किए जाते हैं

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नई दिल्ली: दिल्ली विश्वविद्यालय (डीयू) ने शनिवार को विपक्ष के नेता राहुल गांधी के इस दावे को खारिज कर दिया कि साक्षात्कारों को दलितों, पिछड़ी जातियों, आदिवासियों और अन्य अल्पसंख्यकों के छात्रों को खत्म करने के लिए एक उपकरण के रूप में इस्तेमाल किया जा रहा है, उन्होंने कहा कि विश्वविद्यालय छात्रों को सीयूईटी स्कोर के आधार पर स्नातक और स्नातकोत्तर पाठ्यक्रमों में प्रवेश देता है, न कि साक्षात्कार के आधार पर।

कांग्रेस नेता राहुल गांधी ने आरोप लगाया था कि साक्षात्कार का इस्तेमाल जाति के आधार पर उम्मीदवारों को खत्म करने के लिए एक उपकरण के रूप में किया जाता है। (एचटी फोटो)
कांग्रेस नेता राहुल गांधी ने आरोप लगाया था कि साक्षात्कार का इस्तेमाल जाति के आधार पर उम्मीदवारों को खत्म करने के लिए एक उपकरण के रूप में किया जाता है। (एचटी फोटो)

डीयू ने एक्स पर एक पोस्ट में कहा, “विश्वविद्यालय मुख्य रूप से सीयूईटी स्कोर के आधार पर छात्रों को प्रवेश देता है, और मानक प्रवेश प्रक्रिया में अधिकांश स्नातक और स्नातकोत्तर कार्यक्रमों के लिए साक्षात्कार अनिवार्य नहीं है। यदि विपक्ष के नेता भर्तियों (जैसे संकाय पदों) का जिक्र कर रहे थे, तो विश्वविद्यालय ने हाल के दिनों में सभी श्रेणियों में हजारों शिक्षकों की भर्ती की है।”

विश्वविद्यालय ने कहा कि वह ऐसी टिप्पणियों पर कड़ी आपत्ति जताता है क्योंकि वे गैर-अनुकूल वातावरण बनाते हैं।

शुक्रवार को उत्तर प्रदेश के लखनऊ में “संविधान सम्मेलन” नामक एक कार्यक्रम में एक सभा को संबोधित करते हुए, गांधी ने आरोप लगाया कि सरकारी और निजी क्षेत्रों में दलितों, पिछड़ी जातियों, आदिवासियों और अन्य अल्पसंख्यकों का प्रतिनिधित्व कम है और डीयू का नाम लेते हुए दावा किया कि साक्षात्कार अक्सर “उम्मीदवारों को उनकी जाति के आधार पर अस्वीकार करने के तंत्र” के रूप में उपयोग किया जाता है।

गांधी ने कहा, “अगर हम आज भारतीय संस्थानों को देखें – न्यायपालिका, मंत्री पद, नौकरशाही, शिक्षा प्रणाली और कॉर्पोरेट – तो दलित समुदाय, पिछड़ी जातियों, आदिवासियों और अन्य अल्पसंख्यकों से संबंधित लोगों का प्रतिनिधित्व बहुत कम है। मैं दिल्ली विश्वविद्यालय गया… वहां, साक्षात्कार का उपयोग जाति के आधार पर उम्मीदवारों को खत्म करने के लिए एक उपकरण के रूप में किया जाता है।”

हालाँकि, अपने संबोधन में उन्होंने यह नहीं बताया कि वह किस स्तर पर इस अभ्यास का उल्लेख कर रहे थे – चाहे स्नातक, मास्टर, पीएचडी, या शिक्षण-स्तर के चयन में।

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