नई दिल्ली: भारत की उच्च शिक्षा प्रणाली अभी भी विस्तार कर रही है, लेकिन नवीनतम आंकड़े बताते हैं कि यह इतनी तेजी से विस्तार नहीं कर रहा है कि 2035 तक राष्ट्रीय शिक्षा नीति का 50% सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) लक्ष्य आसानी से पहुंच में दिखे।शिक्षा मंत्रालय की उच्च शिक्षा पर अखिल भारतीय सर्वेक्षण (एआईएसएचई) 2023-24 रिपोर्ट, 2022-23 रिपोर्ट के साथ बुधवार को जारी की गई, जिसमें कुल नामांकन 2021-22 में 4.33 करोड़ से बढ़कर 2022-23 में 4.46 करोड़ और 2023-24 में 4.50 करोड़ हो गया है। इसी अवधि में जीईआर 28.4% से बढ़कर 29.5% और फिर 30.0% हो गया।2021-22 और 2022-23 के बीच नामांकन में लगभग 13 लाख की वृद्धि हुई, लेकिन 2023-24 में केवल 3.7 लाख की वृद्धि हुई। 2022-23 में जीईआर में 1.1 प्रतिशत अंक का सुधार हुआ, लेकिन 2023-24 में केवल 0.5 प्रतिशत अंक का सुधार हुआ। नवीनतम वार्षिक गति से, भारत 2035 तक 50% के आसपास भी नहीं होगा; मौजूदा 30.0% से उस आंकड़े तक पहुंचने के लिए, सिस्टम को हर साल लगभग 1.8 प्रतिशत अंक जोड़ने की आवश्यकता होगी।नवीनतम रिपोर्ट में कहा गया है कि AISHE “एक न्यायसंगत, समावेशी और विस्तारित उच्च शिक्षा प्रणाली की दिशा में भारत की निरंतर प्रगति को रेखांकित करता है,” लेकिन “गुणवत्ता, क्षेत्रीय संतुलन और संस्थागत क्षमता में सुधार के लिए लक्षित नीति हस्तक्षेप की आवश्यकता वाले क्षेत्रों” की ओर भी इशारा करता है।संस्थागत आधार लगातार बढ़ रहा है। पंजीकृत विश्वविद्यालय 2022-23 में 1,213 से बढ़कर 2023-24 में 1,289 हो गए, जबकि पंजीकृत कॉलेज 46,624 से बढ़कर 48,246 हो गए। लेकिन कॉलेज का विस्तार काफी हद तक निजी नेतृत्व वाला है: 2023-24 में प्रतिक्रिया देने वाले कॉलेजों में से 70.0% निजी गैर-सहायता प्राप्त थे, जबकि सरकारी कॉलेज 17.1% और निजी सहायता प्राप्त कॉलेज 12.9% थे।पहुंच की कहानी भी असमान बनी हुई है। अखिल भारतीय जीईआर 30.0% था, लेकिन एससी जीईआर 27.8% और एसटी जीईआर 22.8% था, जिससे पता चलता है कि आदिवासी भागीदारी राष्ट्रीय औसत से काफी नीचे है। उच्च-जीईआर राज्यों/केंद्र शासित प्रदेशों में पुडुचेरी 72.3%, चंडीगढ़ 58.5%, दिल्ली 53.0%, तमिलनाडु 52.3%, उत्तराखंड 48.5%, तेलंगाना 46.6%, हिमाचल प्रदेश 46.4% और कर्नाटक 41.9% शामिल हैं। इसके विपरीत, कई बड़ी आबादी वाले राज्य राष्ट्रीय औसत के करीब या उससे नीचे रहते हुए भी नामांकन का बोझ उठाना जारी रखते हैं।रिपोर्ट की अपनी चेतावनी मायने रखती है: एआईएसएचई उच्च शिक्षा संस्थानों द्वारा “डेटा के स्वैच्छिक अपलोडिंग” पर आधारित है, जिसमें पूलिंग और अनुमान के माध्यम से गैर-प्रतिक्रिया को संबोधित किया जाता है। यात्रा की दिशा सकारात्मक है, लेकिन गति चेतावनी की किरण है।
