नई दिल्ली, जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय शिक्षक संघ ने शिक्षकों सहित कर्मचारियों के बच्चों के लिए पांच प्रतिशत अतिरिक्त कोटा शुरू करने के विश्वविद्यालय प्रशासन के फैसले का विरोध किया है।
जेएनयूटीए ने इसे “प्रतिगामी” कहा और इसमें किसी तर्कसंगत या नैतिक औचित्य का अभाव है।
मंगलवार को आयोजित अपनी आम सभा की बैठक के बाद जारी एक बयान में, जेएनयूटीए ने कहा कि कुलपति ने शिक्षकों की मांग या पर्याप्त परामर्श के बिना स्नातक और स्नातकोत्तर कार्यक्रमों में प्रवेश के लिए कोटा बनाने का एकतरफा निर्णय लिया।
विश्वविद्यालय की हाल ही में कार्यकारी परिषद की बैठक के दौरान पांच प्रतिशत अतिरिक्त कोटा शुरू करने के प्रस्ताव को मंजूरी दी गई थी।
निर्णय लेने की प्रक्रिया पर चिंता जताते हुए, जेएनयूटीए ने कहा कि एक समिति जिसने केवल एक बार बैठक की थी, उसने स्पष्ट तर्क प्रदान किए बिना कोटा की सिफारिश की थी।
यह भी दावा किया गया कि कुलपति ने पर्याप्त चर्चा की अनुमति दिए बिना वैधानिक निकायों के माध्यम से उपाय को मंजूरी दे दी; निर्वाचित शिक्षक प्रतिनिधियों ने लिखित रूप में अपनी असहमति दर्ज की।
एसोसिएशन ने आरोप लगाया कि यह कदम “सत्ता के दुरुपयोग” को दर्शाता है और वंचित बिंदुओं के आधार पर समावेशी प्रवेश नीतियों के लिए विश्वविद्यालय की दीर्घकालिक प्रतिबद्धता को कमजोर करता है।
उन्होंने कहा, “यह देखते हुए कि शिक्षकों के बच्चों को हाशिए पर नहीं माना जा सकता है, उन्हें जेएनयू जैसे सार्वजनिक संस्थान में विशेषाधिकार प्राप्त पहुंच प्रदान करने में कोई तर्कसंगत या नैतिक औचित्य नहीं है।”
शिक्षक निकाय ने इंजीनियरिंग स्कूल में महिला छात्रों के लिए 11 प्रतिशत अतिरिक्त सीटें शुरू करने के एक अलग प्रस्ताव की आलोचना की। यह तर्क दिया गया कि व्यापक उपाय, जैसे कि कार्यक्रमों में अभाव बिंदुओं को बहाल करना, लिंग असंतुलन को संबोधित करने में अधिक प्रभावी होंगे।
बयान में कहा गया है, “जेएनयू संकाय के वार्डों के लिए 5 प्रतिशत अतिरिक्त कोटा लागू करने या इंजीनियरिंग स्कूल के लिए विशेष महिला छात्रों के लिए 11 प्रतिशत अतिरिक्त सीटें लागू करने के ‘निर्णय’ के बजाय सभी शैक्षणिक कार्यक्रमों और स्कूलों में अभाव बिंदुओं को बहाल करने से छात्रों की आबादी में लिंग संतुलन में पिछले कुछ वर्षों में देखी गई प्रतिकूल प्रवृत्ति को संबोधित करने में मदद मिलेगी।”
एसोसिएशन ने विश्वविद्यालय प्रशासन से निर्णय वापस लेने और इसके बजाय संकाय सदस्यों की लंबे समय से लंबित चिंताओं को संबोधित करने का आग्रह किया, जिसमें पदोन्नति, भर्ती, आवास आवंटन और परिसर सुविधाओं से संबंधित मुद्दे शामिल हैं।
जेएनयूटीए ने प्रशासनिक कामकाज में अधिक पारदर्शिता और जवाबदेही की अपनी मांग भी दोहराई और कहा कि वह इस मामले को विजिटर और शिक्षा मंत्रालय के समक्ष उठाएगा।
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