केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) ने शुक्रवार को पश्चिम एशिया में 12वीं कक्षा के छात्रों के लिए एक हाइब्रिड मूल्यांकन पद्धति की घोषणा की।
ऐसा तब हुआ जब छात्र 17 से 28 फरवरी के बीच चुनिंदा पेपरों में बैठे, जिसके बाद 15 मार्च को सीबीएसई ने 12वीं कक्षा की शेष बोर्ड परीक्षाओं को रद्द कर दिया, जिसमें ईरान-अमेरिका-इज़राइल संघर्ष के बीच कई पश्चिम एशियाई देशों में पहले स्थगित किए गए पेपर भी शामिल थे।
स्कूलों को 6 अप्रैल से 13 अप्रैल के बीच सीबीएसई पोर्टल पर अंक अपलोड करने का निर्देश दिया गया है। सीबीएसई परीक्षा नियंत्रक संयम भारद्वाज ने एक अधिसूचना में कहा, “एक बार अपलोड करने के बाद, इसे बदला नहीं जाएगा।” उन्होंने कहा कि यह अन्य कक्षा 12 के छात्रों के साथ परिणामों की समय पर घोषणा सुनिश्चित करने के लिए है।
बोर्ड सात पश्चिम एशियाई देशों में 200 से अधिक सीबीएसई-संबद्ध स्कूलों में लगभग 23,000 कक्षा 12 के छात्रों के परिणाम एक फॉर्मूला-आधारित मूल्यांकन का उपयोग करके घोषित करेगा जो वास्तविक परीक्षा प्रदर्शन को स्कूल-आधारित मूल्यांकन के साथ जोड़ता है।
सीबीएसई ने 27 मार्च को एक अधिसूचना में बोर्ड परीक्षा परिणामों की पद्धति को समझाते हुए कहा कि “जिन विषयों में परीक्षाएं आयोजित की गई हैं, उनमें परिणाम घोषित करने के लिए परीक्षा में वास्तविक प्रदर्शन को ध्यान में रखा जा सकता है।” शेष विषयों के लिए, अंक स्कूल मूल्यांकन से प्राप्त किए जाएंगे, जिसमें “त्रैमासिक, अर्ध-वार्षिक और प्री-बोर्ड परीक्षाओं में प्राप्त तीन अंकों में से सर्वश्रेष्ठ” शामिल हैं।
80 या 70 अंकों के सिद्धांत घटकों वाले विषयों के लिए, बोर्ड ने कहा कि स्कूल आवधिक परीक्षणों से “तीन में से सर्वश्रेष्ठ” स्कोर अपलोड करेंगे, जबकि 60, 50 या 30 अंकों वाले विषयों के लिए, “अंतिम प्री-बोर्ड परीक्षा में प्रदर्शन” पर विचार किया जाएगा।
इसमें कहा गया है कि आंतरिक मूल्यांकन और व्यावहारिक घटक, जिन्हें “एक साल का अभ्यास” कहा जाता है, अपरिवर्तित रहेंगे, क्योंकि अंक पहले ही स्कूलों द्वारा जमा किए जा चुके हैं।
कम थ्योरी वेटेज वाले विषयों – 60, 50 या 30 अंक – के लिए बोर्ड ने कहा कि अंतिम प्री-बोर्ड परीक्षा के अंकों का उपयोग किया जाएगा। ऐसे मामलों में जहां कोई छात्र अनुपस्थित था, पहले के प्री-बोर्ड अंकों पर विचार किया जा सकता है।
बोर्ड ने स्पष्ट किया कि आंतरिक मूल्यांकन और व्यावहारिक घटक, जिन्हें “साल भर चलने वाला अभ्यास” कहा जाता है, अपरिवर्तित रहेंगे, क्योंकि “छात्रों का प्रदर्शन स्कूलों द्वारा पहले ही अपलोड किया जा चुका है।”
सीबीएसई ने कहा कि जो छात्र अपने सभी पंजीकृत विषयों में उपस्थित होने में सक्षम थे, उनके परिणाम पूरी तरह से उनके लिखित परीक्षा प्रदर्शन के आधार पर घोषित किए जाएंगे। जिन लोगों ने भारत सहित अन्य देशों में केंद्र स्थानांतरित किया, उनका मूल्यांकन भी उनके वास्तविक परीक्षा अंकों के आधार पर किया जाएगा।
सीबीएसई ने कहा कि यह दृष्टिकोण मौजूदा स्थिति को देखते हुए “वैध, विश्वसनीय, निष्पक्ष और निष्पक्ष परिणाम” सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जिसके कारण पूरे क्षेत्र में परीक्षाएं बाधित हुईं और “बोर्ड के सक्षम प्राधिकारी का निर्णय अंतिम और बाध्यकारी होगा”, यह दर्शाता है कि प्रस्तुत करने के बाद किसी भी बदलाव की अनुमति नहीं दी जाएगी।
17 से 28 फरवरी के बीच, बोर्ड ने 10 कौशल-आधारित विषयों के साथ-साथ भौतिकी, लेखा, भूगोल और रसायन विज्ञान जैसे 17 शैक्षणिक विषयों की परीक्षा आयोजित की।
बोर्ड ने “मौजूदा असाधारण परिस्थितियों” का हवाला देते हुए संयुक्त अरब अमीरात, ईरान, कुवैत, कतर, बहरीन, ओमान और सऊदी अरब सहित सात पश्चिम एशियाई देशों में 1 मार्च से 10 अप्रैल के बीच होने वाली परीक्षाओं को रद्द कर दिया था, जिससे परीक्षा आयोजित करना मुश्किल हो गया था। इसमें कहा गया है कि “अनुमान विधियों के माध्यम से प्राप्त कोई भी परिणाम वास्तविक परीक्षा से प्राप्त परिणामों से पूरी तरह मेल नहीं खा सकता है,” लेकिन फिर भी “निष्पक्षता, विश्वसनीयता, वैधता, निष्पक्षता और पारदर्शिता” का पालन किया जाएगा।
सीबीएसई ने 18 मार्च को पश्चिम एशिया में 10वीं कक्षा के छात्रों के लिए एक विशेष मूल्यांकन योजना की घोषणा की थी, जिसके अनुसार अंकों की गणना उन पेपरों से की जाएगी जो छात्र पहले ही दे चुके हैं, जिसमें सबसे अच्छा प्रदर्शन करने वाले विषयों का औसत लागू किया जाएगा जहां परीक्षा छूट गई थी।
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