कैसे क्षेत्रीय एडटेक भारत की रोजगार क्षमता की खाई को पाट सकता है

कैसे क्षेत्रीय एडटेक भारत की रोजगार क्षमता की खाई को पाट सकता है
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आज भारत खुद को एक अहम मोड़ पर खड़ा पा रहा है। हमें ग्रह पर सबसे युवा आबादी में से एक मिला है, और हर साल, लाखों नए स्नातक अपनी छाप छोड़ने के लिए तैयार होते हैं। यह एक बहुत बड़ा लाभ है: कम से कम कागज़ पर। असली परीक्षा? इन स्नातकों को नौकरी के लिए तैयार करना।

एडटेक
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पूरे देश में शिक्षा का स्तर बढ़ा है। अधिक लोग स्कूल और कॉलेज खत्म कर रहे हैं। लेकिन क्या वे वे कौशल लेकर आ रहे हैं जो कंपनियां चाहती हैं? ज़रूरी नहीं। अध्ययन दर अध्ययन एक ही चीज़ दिखाता रहता है। मर्सर-मेटल का इंडिया ग्रेजुएट स्किल इंडेक्स 2025 कहता है कि केवल 42.6% भारतीय स्नातक रोजगार के योग्य हैं। इंडिया स्किल रिपोर्ट 2025 उस संख्या को 54.81% बताती है। तो, हाँ, प्रगति हुई है, लेकिन एक अंतर है जिसे संबोधित करने की आवश्यकता है।

संगठन केवल डिग्रियों की तलाश में नहीं हैं। वे ऐसे उम्मीदवार चाहते हैं जो आलोचनात्मक सोच रखते हों, अच्छा संवाद करते हों, सीख सकें और चलते-फिरते खुद को ढाल सकें। एआई के आगमन ने चीजों को और अधिक तीव्र बना दिया है। अध्ययनों से पता चलता है कि एआई पहले से ही 37% प्रवेश स्तर की नौकरियों को संभाल रहा है, जिससे नए कर्मचारियों के लिए मानक ऊंचे हो गए हैं।

लेकिन यहीं अवसर आता है। क्षेत्रीय, छोटे शहरों में काम करने वाली शिक्षा कंपनियां चीजों को हिला सकती हैं। लंबे समय तक, अधिकांश शिक्षा और नौकरी-प्रशिक्षण बड़े शहरों में केंद्रित रहे। यह बदल गया है क्योंकि आपको छोटे शहरों, टियर-2 या टियर-3 स्थानों से बहुत से महत्वाकांक्षी छात्र मिलेंगे, जो तकनीक, वित्त और अन्य क्षेत्रों में करियर बनाने पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं। लेकिन वास्तविक, गुणवत्तापूर्ण कौशल-निर्माण तक पहुंच? वह अभी भी हिट या मिस है।

क्षेत्रीय शिक्षा प्रदाता यहां एक अद्वितीय स्थिति में हैं। वे शारीरिक और सांस्कृतिक रूप से अपने छात्रों के अधिक करीब हैं। उन्हें वह मिलता है जो उन क्षेत्रों के युवा चाहते हैं और उन्हें हर दिन किन बाधाओं का सामना करना पड़ता है, कुछ बड़े, एक आकार-फिट-सभी प्लेटफ़ॉर्म अक्सर चूक जाते हैं।

और आप उस भाषा के बारे में नहीं भूल सकते जिसमें अवधारणाएँ सिखाई जाती हैं। जब व्यापार की दुनिया की बात आती है तो अंग्रेजी एक स्पष्ट विजेता है, लेकिन यदि आप किसी को बिल्कुल नई अवधारणाओं से परिचित करा रहे हैं, तो यह उस भाषा में किया जाना चाहिए जिसमें वह सबसे अधिक सहज महसूस करता है।

ईमानदारी से कहें तो, भारत में कौशल की खाई को तब पाटा जा सकता है जब शिक्षण उस तरीके से किया जाए जिससे लोग सीखते हैं, न कि केवल ऐसे तरीके से जो वितरित करना आसान हो। एक बार जब यह सही हो जाता है, तो हमारे देश का कार्यबल एक सांख्यिकी से बढ़कर एक संपत्ति बन जाता है। आत्मविश्वास जल्द ही आ जाता है क्योंकि उम्मीदवार बड़े पेशेवर माहौल में जाने से डरते नहीं हैं।

इसके अलावा, जो एक शहर या राज्य में काम करता है वह हर जगह काम नहीं करेगा। भारत का जॉब मार्केट एक समान नहीं है। स्थानीय कंपनियाँ स्थानीय आवश्यकताओं के अनुसार सिलाई प्रशिक्षण में बेहतर हैं: चाहे वह कारखाने हों, आईटी, स्वास्थ्य सेवा, या पर्यटन।

लेकिन केवल तकनीकी चीजें ही मायने नहीं रखतीं। नियोक्ता ऐसे उम्मीदवारों की तलाश कर रहे हैं जो संवाद कर सकें, समस्या का समाधान कर सकें, टीमों में काम कर सकें और आम तौर पर ऐसे कार्य कर सकें जैसे उन्होंने पहले किसी कार्यालय के अंदर देखा हो। एक के बाद एक अध्ययन से पता चलता है कि इन कौशलों की कमी के कारण बहुत से स्नातक पीछे रह जाते हैं, यहां तक ​​कि जिनके पास “सही” डिग्री है वे भी पीछे रह जाते हैं।

क्षेत्रीय शिक्षा खिलाड़ी पहले दिन से ही सीखने की यात्रा में उन आवश्यक कौशलों को शामिल करके इस अंतर को पाट सकते हैं। कठिन चीजें सिखाना पर्याप्त नहीं है; छात्रों को सॉफ्ट स्किल्स में भी महारत हासिल करने की जरूरत है। प्रौद्योगिकी के हर समय विकसित होने के साथ, हाइब्रिड कक्षाओं, एआई-संचालित पाठों, आभासी प्रयोगशालाओं की उपस्थिति गुणवत्तापूर्ण प्रशिक्षण तक पहुंच को आसान बना रही है, यहां तक ​​​​कि जहां बुनियादी ढांचा कमजोर है।

शैक्षणिक संस्थान पूरी नौकरी-तत्परता पहेली को अकेले हल नहीं कर सकते। कंपनियों को भी आगे आना होगा. उन्हें यह तय करने में मदद करने की ज़रूरत है कि क्या पढ़ाया जाए, वास्तविक प्रोजेक्ट खोलें, इंटर्नशिप और प्रशिक्षुता की पेशकश करें, और यह सुनिश्चित करें कि प्रशिक्षण बाज़ार की मांग से मेल खाता हो। ईमानदारी से कहूँ तो, क्षेत्रीय शिक्षा कंपनियाँ स्कूलों और व्यवसायों को जोड़ने के लिए एक बेहतरीन स्थान पर हैं, जिससे नौकरियाँ विकसित होने के साथ-साथ चीज़ें भी पटरी पर बनी रहती हैं।

इसलिए जैसे-जैसे भारत आगे बढ़ रहा है, डिग्रियां बांटना पर्याप्त नहीं है। हमें यह सुनिश्चित करना चाहिए कि लोग पहले दिन से ही काम करने के लिए तैयार हों। क्षेत्रीय शिक्षा संस्थाएँ वह चिंगारी हो सकती हैं जो लाखों लोगों को व्यावहारिक, नौकरी के लिए तैयार प्रशिक्षण उपलब्ध कराती है।

(व्यक्त विचार निजी हैं)

यह लेख वेरंडा लर्निंग के कार्यकारी निदेशक और अध्यक्ष, सुरेश कल्पथी द्वारा लिखा गया है।

(टैग्सटूट्रांसलेट)1. रोजगार योग्यता अंतर 2. क्षेत्रीय शिक्षा 3. नौकरी की तैयारी 4. कौशल निर्माण 5. सॉफ्ट कौशल

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