ताजा सरकारी आंकड़ों के अनुसार, भारत की स्कूली शिक्षा प्रणाली में अब पहली बार 1.03 करोड़ से अधिक शिक्षक हैं। देश में 14.67 लाख स्कूलों में लगभग 24.72 करोड़ छात्र हैं।
ये आंकड़े केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय द्वारा जारी दो आकलनों से आए हैं- राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों के लिए प्रदर्शन ग्रेडिंग इंडेक्स (पीजीआई) 2.0, और जिलों के लिए प्रदर्शन ग्रेडिंग इंडेक्स (पीजीआई-डी) 2025-26।
देश भर में स्कूली शिक्षा प्रणालियाँ कैसा प्रदर्शन कर रही हैं, इसका मूल्यांकन करने के लिए दोनों रिपोर्टें यूनिफाइड डिस्ट्रिक्ट इंफॉर्मेशन सिस्टम फॉर एजुकेशन प्लस (UDISE+) और अन्य सरकारी प्लेटफार्मों के डेटा पर आधारित हैं।
राज्यों का मूल्यांकन कैसे किया जाता है
पीजीआई ढांचा राज्यों और केंद्रशासित प्रदेशों को अलग-अलग रैंक नहीं देता है। इसके बजाय, यह उन्हें प्रदर्शन बैंड में समूहित करता है, जिसका अर्थ है कि एक से अधिक राज्य या केंद्रशासित प्रदेश एक ही श्रेणी में आ सकते हैं।
स्कूल शिक्षा और साक्षरता विभाग द्वारा विकसित सूचकांक को 70 संकेतकों में 1,000 अंकों में से स्कोर किया गया है।
ये संकेतक दो व्यापक शीर्षकों-परिणाम, और शासन और प्रबंधन के अंतर्गत आते हैं। वे आगे छह डोमेन में फैले हुए हैं: सीखने के परिणाम और गुणवत्ता, पहुंच, बुनियादी ढांचे और सुविधाएं, इक्विटी, शासन प्रक्रियाएं, और शिक्षक शिक्षा और प्रशिक्षण।
मूल्यांकन UDISE+, परख राष्ट्रीय सर्वेक्षण 2024, पीएम पोषण पोर्टल, प्रबंध पोर्टल और विद्यांजलि पोर्टल के डेटा पर आधारित है।
जिलों के लिए एक नया सूचकांक
मंत्रालय ने अब इस ग्रेडिंग अभ्यास को पीजीआई-डी के माध्यम से जिला स्तर तक भी बढ़ा दिया है। यह ढाँचा शिक्षा परिणामों पर विशेष ध्यान देने के साथ, संकेतकों के एक सामान्य सेट पर प्रत्येक जिले का मूल्यांकन करता है।
जिला सूचकांक में 70 संकेतकों के साथ-साथ 600 अंकों का भार होता है। इन्हें छह श्रेणियों में बांटा गया है: परिणाम, प्रभावी कक्षा लेनदेन, बुनियादी ढांचा और छात्र अधिकार, स्कूल सुरक्षा और बाल संरक्षण, और डिजिटल शिक्षा।
कुल मिलाकर, ये श्रेणियां सीखने के परिणाम, पहुंच और शिक्षक उपलब्धता से लेकर पेशेवर विकास, शिक्षण प्रबंधन, बुनियादी ढांचे, स्कूल सुरक्षा, डिजिटल शिक्षा, फंड उपयोग, उपस्थिति निगरानी और स्कूल नेतृत्व तक 11 व्यापक डोमेन तक फैली हुई हैं।
जिला-स्तरीय मूल्यांकन UDISE+, परख राष्ट्रीय सर्वेक्षण 2024 और प्रबंध पोर्टल के डेटा का उपयोग करता है।
14.67 लाख से अधिक स्कूलों और विभिन्न सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि के छात्रों के साथ, दोनों सूचकांकों का उद्देश्य नीति निर्माताओं को एक स्पष्ट, डेटा-समर्थित तस्वीर देना है कि भारत की स्कूली शिक्षा प्रणाली जिला स्तर तक कैसे काम कर रही है।
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