उच्च शिक्षा में नामांकन 45 मिलियन तक पहुंचा, एसटीईएम में महिलाओं को बढ़त मिली: एआईएसएचई रिपोर्ट

केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय द्वारा बुधवार को जारी नवीनतम अखिल भारतीय उच्च शिक्षा सर्वेक्षण (एआईएसएचई) रिपोर्ट के अनुसार, भारत में उच्च शिक्षा नामांकन 2023-24 में रिकॉर्ड 45 मिलियन तक पहुंच गया, जिसमें विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) कार्यक्रमों में महिलाओं की भागीदारी लगातार बढ़ रही है।

एआईएसएचई मंत्रालय का उच्च शिक्षा संस्थानों का वार्षिक सर्वेक्षण है जो नीति नियोजन का समर्थन करने और क्षेत्र की निगरानी के लिए नामांकन, शिक्षकों, बुनियादी ढांचे और वित्त पर आधिकारिक डेटा संकलित करता है।

मंत्रालय ने 2022-23 और 2023-24 के लिए AISHE रिपोर्ट एक साथ जारी की। पिछली रिपोर्ट, 2021-22 के लिए, 31 दिसंबर, 2022 को प्रकाशित हुई थी, जिसके बाद से ये जारी होने वाली पहली सर्वेक्षण रिपोर्ट बन गई।

सर्वेक्षण से पता चला कि उच्च शिक्षा में कुल नामांकन 2022-23 में 44.6 मिलियन से बढ़कर 2023-24 में 45 मिलियन हो गया, जो 2014-15 में 34.2 मिलियन से अधिक है – एक दशक में 31.5% की वृद्धि। महिला नामांकन और भी तेजी से बढ़ा, 2014-15 में 15.7 मिलियन से बढ़कर 2023-24 में 22.4 मिलियन हो गया, जो 42.2% की वृद्धि है।

सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) – उच्च शिक्षा में नामांकित 18-23 आयु वर्ग के लोगों का अनुपात – 2023-24 में 30 तक पहुंच गया, जो 2022-23 में 29.5 और 2014-15 में 23.7 था। राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 का लक्ष्य 2035 तक उच्च शिक्षा जीईआर को 50% तक बढ़ाना है।

इसी अवधि में महिला जीईआर 22.9 से बढ़कर 31.2 हो गई, जबकि लिंग समानता सूचकांक – जो महिला और पुरुष जीईआर की तुलना करता है – 2023-24 में 1.08 था और लगातार सातवें वर्ष 1.0 से ऊपर रहा है, जो दर्शाता है कि उच्च शिक्षा भागीदारी में महिलाएं पुरुषों से आगे हैं।

सर्वेक्षण में ऐतिहासिक रूप से कम प्रतिनिधित्व वाले समुदायों के बीच भी लगातार लाभ दर्ज किया गया। अनुसूचित जाति (एससी) नामांकन 2014-15 में 4.61 मिलियन से बढ़कर 2022-23 में 6.64 मिलियन और 2023-24 में 6.97 मिलियन हो गया, जबकि अनुसूचित जनजाति (एसटी) नामांकन 2014-15 में 1.64 मिलियन से बढ़कर 2022-23 में 2.69 मिलियन और 2023-24 में 2.88 मिलियन हो गया।

अन्य पिछड़ा वर्ग (ओबीसी) का नामांकन 2014-15 में 11.3 मिलियन से बढ़कर 2022-23 में 17.1 मिलियन और 2023-24 में 18 मिलियन हो गया। एससी छात्रों के लिए सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) 2014-15 में 18.9 से बढ़कर 2022-23 में 26.5 और 2023-24 में 27.8 हो गया, जबकि एसटी छात्रों के लिए 2014-15 में 13.5 से बढ़कर 2022-23 में 21.2 और 2023-24 में 22.8 हो गया।

स्नातक, स्नातकोत्तर, एकीकृत, एमफिल और पीएचडी कार्यक्रमों में कुल विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) नामांकन 2014-15 में 9.15 मिलियन से बढ़कर 2023-24 में 10.19 मिलियन हो गया। एसटीईएम में महिलाओं का अनुपात भी पिछले दशक में 38.4% से बढ़कर 44% हो गया। 2023-24 में एसटीईएम कार्यक्रमों में नामांकित 10.19 मिलियन छात्रों में से लगभग 5.71 मिलियन पुरुष और 4.48 मिलियन महिलाएं हैं।

विज्ञान में सभी स्तरों पर 5.56 मिलियन छात्र हैं, जिसमें महिलाओं का नामांकन 54.6% है। स्नातक विज्ञान के छात्रों में 53.4%, स्नातकोत्तर छात्रों में 61.4% और विषय में पीएचडी विद्वानों में 53.4% ​​महिलाएं शामिल हैं।

इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी ने सभी स्तरों पर 4.63 मिलियन छात्रों को नामांकित किया, जिसमें कंप्यूटर इंजीनियरिंग ने सबसे अधिक 1.08 मिलियन छात्रों को आकर्षित किया, इसके बाद इलेक्ट्रॉनिक्स इंजीनियरिंग में 724,000 और मैकेनिकल इंजीनियरिंग में 604,000 छात्रों ने नामांकन किया।

स्नातक स्तर पर, कला 11 मिलियन छात्रों के साथ सबसे बड़ा अनुशासन बना रहा, जिनमें से 53.9% महिलाएं थीं। विज्ञान में 4.57 मिलियन छात्र शामिल हुए, जबकि इंजीनियरिंग और टेक्नोलॉजी में 4.39 मिलियन छात्र नामांकित हुए, हालांकि इस क्षेत्र में महिलाओं का नामांकन केवल 31.1% था। वाणिज्य में 4.08 मिलियन छात्र थे, चिकित्सा विज्ञान में 2.13 मिलियन और शिक्षा में 1.78 मिलियन छात्र थे, जहाँ महिलाओं का नामांकन 64.2% था – जो प्रमुख विषयों में सबसे अधिक था।

स्नातकोत्तर स्तर पर, सामाजिक विज्ञान में 1.06 मिलियन छात्रों के साथ सबसे अधिक नामांकन दर्ज किया गया, इसके बाद 1.04 मिलियन के साथ प्रबंधन और 0.86 मिलियन के साथ विज्ञान का स्थान रहा। सामाजिक विज्ञान में स्नातकोत्तर नामांकन में महिलाओं की हिस्सेदारी लगभग तीन-पांचवें और विज्ञान में तीन-पांचवें से अधिक है।

रिपोर्ट में शिक्षण शक्ति में भी वृद्धि देखी गई। 2023-24 में संकाय सदस्यों की कुल संख्या एक साल पहले 1.662 मिलियन से बढ़कर 1.732 मिलियन हो गई। 2014-15 में संकाय सदस्यों में महिलाओं की संख्या 569,000 से बढ़कर 778,000 हो गई, जबकि प्रत्येक 100 पुरुष शिक्षकों पर महिला शिक्षकों की संख्या बढ़कर 82 हो गई।

AISHE ने दशक के दौरान उच्च संस्थागत भागीदारी भी दर्ज की। एआईएसएचई में भाग लेने वाले उच्च शिक्षा संस्थानों की संख्या 2014-15 में 42,819 से बढ़कर 2022-23 में 56,180 और 2023-24 में 59,533 हो गई।