पंजाब-फ़िनलैंड का तुर्कू विश्वविद्यालय गठबंधन कक्षाओं में दृश्य परिवर्तन ला रहा है: मान

चंडीगढ़, पंजाब के मुख्यमंत्री भगवंत मान ने गुरुवार को कहा कि उनकी सरकार और फिनलैंड की टुर्कू यूनिवर्सिटी के बीच सहयोग से कक्षाओं में स्पष्ट परिवर्तन दिखने लगा है, शिक्षण पद्धतियां अधिक इंटरैक्टिव हो गई हैं और बेहतर छात्र जुड़ाव के शुरुआती संकेत जमीन पर उभर रहे हैं।

उन्होंने कहा, इस पहल के हिस्से के रूप में, शिक्षण लगातार रटने के तरीकों से अधिक आनंददायक और सहभागी शिक्षण दृष्टिकोण की ओर बढ़ रहा है।

मान ने कहा, पंजाब के व्यापक ‘सिख्य क्रांति’ से जुड़ा यह कार्यक्रम एक संरचित ट्रेन-द-ट्रेनर्स मॉडल के माध्यम से पैमाने का निर्माण करते हुए वैश्विक विशेषज्ञता को स्थानीय कक्षा संदर्भों में ढालने पर केंद्रित है, जिसमें राज्य भर में मूलभूत शिक्षा को मजबूत करने के लिए लगभग 300 शिक्षकों को प्रशिक्षित किया जाएगा।

एक आधिकारिक विज्ञप्ति के अनुसार, फिनलैंड की अपनी आधिकारिक यात्रा के दौरान, मान ने कुकुलो-मोइकोइनेन प्रारंभिक बचपन शिक्षा और देखभाल केंद्र का दौरा किया।

मान ने कहा, “यह पहल वैश्विक शैक्षणिक विशेषज्ञता को स्थानीय कक्षा की वास्तविकताओं के साथ जोड़कर पहले से ही परिणाम दे रही है।”

स्कूल शिक्षा विभाग के तहत राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद के माध्यम से शुरू की गई साझेदारी का उद्देश्य प्रारंभिक बचपन और मूलभूत शिक्षा में शिक्षक विकास को मजबूत करना है।

उन्होंने कहा कि इसे अल्पकालिक हस्तक्षेप के रूप में नहीं बल्कि समावेशी शिक्षण प्रथाओं के साथ-साथ राज्य की शिक्षा प्रणाली में बाल-केंद्रित और खेल-आधारित शिक्षा को शामिल करने के दीर्घकालिक संस्थागत प्रयास के रूप में तैयार किया गया है।

उन्होंने कहा, “कार्यक्रम में शिक्षकों को शोध-संचालित तरीकों से लैस करने पर ध्यान केंद्रित किया गया है, साथ ही यह सुनिश्चित किया गया है कि ये दृष्टिकोण पंजाब के सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ के अनुकूल हों।”

“शिक्षकों को व्यवहार में कक्षा के नवाचारों से परिचित कराने के लिए कार्यशालाओं, परामर्श और स्कूल दौरों के संयोजन के साथ चंडीगढ़ और फिनलैंड के तुर्कू और राउमा शहरों में प्रशिक्षण सत्र आयोजित किए गए हैं।

मान ने कहा, मई 2026 तक, पंजाब भर के छात्रों को लाभ पहुंचाने के लिए करीब 300 शिक्षक चार समूहों में प्रशिक्षण प्राप्त करेंगे।

रटे-रटाए तरीकों से हटकर सक्रिय सहभागिता की ओर बढ़ते हुए, सीखने को आनंदमय और सहभागी बनाने पर जोर दिया गया है। उन्होंने कहा कि शिक्षकों को इन विचारों को अपनी कक्षाओं में लागू करने के लिए, सलाहकारों द्वारा समर्थित संदर्भ-विशिष्ट परियोजनाओं को डिजाइन करने के लिए भी प्रोत्साहित किया गया है।

“शिक्षकों ने नए तरीकों के साथ प्रयोग करने और विविध शिक्षण आवश्यकताओं के अनुसार पाठों को अपनाने में अधिक आत्मविश्वास दिखाया है। पहल की एक विशिष्ट विशेषता विदेशी मॉडलों के प्रत्यक्ष प्रत्यारोपण के बजाय प्रासंगिक अनुकूलन पर जोर देना है।

फ़िनिश विशेषज्ञों के निरंतर परामर्श समर्थन ने इस परिवर्तन को सक्षम किया है, जिससे यह सुनिश्चित हुआ है कि वैश्विक सर्वोत्तम प्रथाओं को स्थानीय प्रणालियों में सार्थक रूप से एकीकृत किया गया है,” उन्होंने कहा।

मान ने विस्तृत बातचीत के लिए तुर्कू विश्वविद्यालय और तुर्कू शिक्षक प्रशिक्षण स्कूल का भी दौरा किया।

उन्होंने कहा, “सरकार अब राज्य भर में अपनी पहुंच का विस्तार करने के लिए मास्टर प्रशिक्षकों का एक कैडर बनाकर ट्रेन-द-ट्रेनर दृष्टिकोण के माध्यम से कार्यक्रम को बढ़ाने की योजना बना रही है।” उन्होंने कहा, “निरंतर पेशेवर विकास और व्यापक पहुंच का समर्थन करने के लिए डिजिटल प्लेटफॉर्म और मिश्रित शिक्षण प्रारूप भी विकसित किए जा रहे हैं।”

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