आधे से अधिक देशों ने स्कूलों में फोन पर प्रतिबंध लगा दिया है: यूनेस्को

UNSECO की ग्लोबल एजुकेशन मॉनिटरिंग (GEM) टीम के अनुसार, कक्षाओं में ध्यान कम होने और साइबरबुलिंग की बढ़ती चिंताओं के बीच आधे से अधिक देशों ने स्कूलों में फोन पर प्रतिबंध लगा दिया है।

टीम ने पाया कि सोशल मीडिया के इस्तेमाल से खाने संबंधी विकारों से पीड़ित होने की संभावना लड़कों की तुलना में लड़कियों में दोगुनी है।

फेसबुक के अपने शोध से पता चला है कि 32 प्रतिशत किशोर लड़कियों को इंस्टाग्राम का उपयोग करने के बाद अपने शरीर के बारे में बुरा महसूस हुआ।

रिपोर्ट में टिकटॉक के एल्गोरिदम से संबंधित खतरनाक रुझानों का उल्लेख किया गया है, जो हर 39 सेकंड में शरीर की छवि वाली सामग्री के साथ किशोरों को लक्षित करता है और हर आठ मिनट में खाने के विकारों से संबंधित सामग्री को बढ़ावा देता है।

“हालिया वैश्विक निगरानी से पता चलता है कि 114 शिक्षा प्रणालियों में अब स्कूलों में मोबाइल फोन पर राष्ट्रीय प्रतिबंध है, जो दुनिया भर के 58 प्रतिशत देशों का प्रतिनिधित्व करता है। विस्तार तेजी से हुआ है। 4 में से 1 से भी कम देशों (24 प्रतिशत) में जून 2023 में प्रतिबंध था, जब पहली बार 2023 जीईएम रिपोर्ट में इसकी निगरानी की गई थी। 2025 की शुरुआत तक, यह 40 प्रतिशत तक बढ़ गया था, और मार्च 2026 तक, यह हिस्सा लगभग 20 प्रतिशत अंक है उच्चतर, “जीईएम के एक वरिष्ठ सदस्य ने पीटीआई को बताया।

अधिकारी ने कहा, “यह वृद्धि कक्षाओं में ध्यान कम होने, साइबरबुलिंग और बच्चों पर डिजिटल वातावरण के व्यापक प्रभाव के बारे में बढ़ती चिंताओं को दर्शाती है। लेकिन वैश्विक तस्वीर निषेध की ओर एक साधारण बदलाव की तुलना में अधिक सूक्ष्म है।”

कई देशों ने 2025 के अंत से राष्ट्रीय प्रतिबंध लगा दिया है, जिससे ऊपर की ओर रुझान जारी है। हाल के परिवर्धन में बोलीविया, कोस्टा रिका, क्रोएशिया, जॉर्जिया, मालदीव और माल्टा शामिल हैं।

फ्रांस उन देशों में से एक है जहां बहस चलती रहती है। इसने स्कूलों में मोबाइल फोन पर सबसे व्यापक रूप से उद्धृत शुरुआती प्रतिबंधों में से एक की शुरुआत की, जिससे प्राथमिक और निम्न माध्यमिक शिक्षा में उनके उपयोग पर प्रतिबंध लगा दिया गया।

GEM रिपोर्ट के अनुसार, नीति निर्माता अब इस बात की जांच कर रहे हैं कि क्या आगे विनियमन की आवश्यकता है।

वर्तमान में फ्रांसीसी संसद में विचाराधीन एक विधायी प्रस्ताव का उद्देश्य स्कूलों में स्मार्टफोन के उपयोग को नियंत्रित करने वाले अधिक विशिष्ट नियम स्थापित करना है।

रिपोर्ट में कहा गया है, “कई मामलों में, स्कूल के दिन या कक्षाओं के अंदर प्रतिबंध लागू होते हैं, कुछ प्रणालियाँ केवल शैक्षिक उद्देश्यों, विद्यार्थियों के विशिष्ट समूहों (जैसे विकलांग या बीमारी वाले) के लिए फोन की अनुमति देती हैं, या उन्हें बंद करने और दूर रखने की आवश्यकता होती है। साथ ही, सभी सरकारें पूर्ण प्रतिबंध का विकल्प नहीं चुन रही हैं। कुछ देशों ने हाल ही में राष्ट्रीय नियमों को अपनाया है, जिसमें स्कूलों को सख्त राष्ट्रव्यापी प्रतिबंध लगाए बिना, फोन के उपयोग को प्रतिबंधित करने वाली नीतियां विकसित करने की आवश्यकता होती है,” रिपोर्ट में कहा गया है।

रिपोर्ट में कहा गया है कि कोमोरोस, कोलंबिया, एस्टोनिया, लिथुआनिया, आइसलैंड, पेरू, इंडोनेशिया, सर्बिया, पोलैंड और फिलीपींस ऐसे देशों में से हैं। इसमें कहा गया है कि यह दृष्टिकोण फोन के उपयोग को नियंत्रित करने की आवश्यकता को स्वीकार करते हुए स्कूलों और स्कूल नेताओं को जिम्मेदारी सौंपने की दिशा में बदलाव को दर्शाता है।

उप-राष्ट्रीय स्तर पर बहस कहीं और होती है क्योंकि सरकारें राष्ट्रीय दिशा को स्कूल-स्तर की स्वायत्तता के साथ संतुलित करने का प्रयास करती हैं।

जिन देशों में शिक्षा प्रणालियाँ विकेंद्रीकृत हैं, वहाँ प्रतिबंध अक्सर पहले क्षेत्रीय या स्थानीय स्तर पर लगाए जाते हैं।

संयुक्त राज्य अमेरिका में, जहां कोई राष्ट्रव्यापी प्रतिबंध मौजूद नहीं है, 39 राज्यों ने स्कूल जिलों को कक्षाओं में फोन के उपयोग को प्रतिबंधित करने वाली नीतियों को अपनाने के लिए प्रतिबंध या नियम लागू किए हैं।

रिपोर्ट में कहा गया है, “अधिकांश अन्य राज्यों ने भी फोन के उपयोग को विनियमित करने के लिए बिल दायर किया है। ये मामले दिखाते हैं कि कैसे नीति परिवर्तन अक्सर राष्ट्रीय स्तर पर फैलने से पहले स्थानीय स्तर पर शुरू होता है।” इसने जोर देकर कहा कि शैक्षिक सफलता के लिए भावनात्मक भलाई महत्वपूर्ण है, और इस पर सोशल मीडिया का प्रभाव विशेष रूप से लड़कियों के बीच स्पष्ट है।

इसमें कहा गया है कि 10 साल की उम्र में सोशल मीडिया पर बढ़ती बातचीत का संबंध बढ़ती उम्र के साथ सामाजिक-भावनात्मक कठिनाइयों के बिगड़ने से है, यह प्रवृत्ति लड़कों में नहीं देखी गई है।

रिपोर्ट में कहा गया है, “परिणामस्वरूप, कुछ देशों ने ऑस्ट्रेलिया, फ्रांस, पुर्तगाल और स्पेन में कानून के साथ-साथ डेनमार्क, चेक गणराज्य और इंडोनेशिया में चर्चा सहित बच्चों के लिए सोशल मीडिया के उपयोग पर प्रतिबंध लागू किया है या विचार कर रहे हैं।”