नई दिल्ली, क्यूएस रिपोर्ट के अनुसार, भारत में आने वाले छात्रों की संख्या 2025 में 58,000 छात्रों के अनुमानित आधार से लगभग 8 प्रतिशत प्रति वर्ष बढ़ने की उम्मीद है, जिससे यह विश्व स्तर पर सबसे तेजी से बढ़ते अध्ययन स्थलों में से एक बन जाएगा।
लंदन स्थित क्यूएस द्वारा प्रकाशित ‘ग्लोबल स्टूडेंट फ्लो: इंडिया’ रिपोर्ट 2030 तक भारत के संबंध में अंतरराष्ट्रीय छात्र गतिशीलता का एक व्यापक विश्लेषण है।
अब अपने आठवें वर्ष में, रिपोर्ट क्यूएस के स्वामित्व प्रवाह-मानचित्रण पर आधारित है
प्रौद्योगिकी, क्यूएस इंटरनेशनल स्टूडेंट सर्वे 2025 के निष्कर्ष और विश्व विश्वविद्यालय रैंकिंग डेटा इनबाउंड और आउटबाउंड दोनों रुझानों को प्रस्तुत करते हैं – उच्च शिक्षा नेताओं के लिए योजना बनाने के लिए तीन भविष्य के परिदृश्यों के साथ।
“भारत में आने वाले छात्रों की संख्या 2025 में 58,000 छात्रों के अनुमानित आधार से लगभग 8 प्रतिशत प्रति वर्ष बढ़ने की उम्मीद है – जिससे यह विश्व स्तर पर सबसे तेजी से बढ़ते अध्ययन स्थलों में से एक बन जाएगा।
रिपोर्ट में कहा गया है, “यह विकास पथ पारंपरिक एंग्लोफोन गंतव्यों में देखी गई सख्ती के विपरीत है, जहां सख्त वीजा नीतियां और बढ़ती लागत भावी छात्रों को अधिक सुलभ विकल्पों की ओर पुनर्निर्देशित कर रही है।”
दक्षिण एशिया भारत के अंतर्राष्ट्रीय छात्र संगठन की आधारशिला बना हुआ है, जहाँ से सभी विदेशी नामांकनों का लगभग आधा हिस्सा आता है। नेपाल और बांग्लादेश कुल मिलाकर 30 प्रतिशत से अधिक आगमन का प्रतिनिधित्व करते हैं, नेपाल में सालाना लगभग 11 प्रतिशत की वृद्धि का अनुमान है।
हालाँकि, अफगानिस्तान एक उल्लेखनीय अपवाद है – रिपोर्ट में कहा गया है कि वीजा अनुमोदन बाधाओं के कारण इसकी वृद्धि प्रति वर्ष 1 प्रतिशत से कम होने का अनुमान है, जिससे भारत के अंतरराष्ट्रीय समूह में इसकी हिस्सेदारी कम हो जाएगी।
“अफ्रीकी मांग तेजी से बढ़ रही है। बड़ी युवा आबादी, सीमित घरेलू उच्च शिक्षा क्षमता और भारत की सामर्थ्य लाभ के कारण उप-सहारा अफ्रीका से छात्र प्रवाह प्रति वर्ष लगभग 6 प्रतिशत बढ़ने का अनुमान है।
इसमें कहा गया है, “जिम्बाब्वे एक असाधारण बाजार है, जिसकी अनुमानित वार्षिक वृद्धि लगभग 11 प्रतिशत है – इसे 2024 में भारत के सातवें सबसे बड़े अफ्रीकी स्रोत देश से बढ़ाकर 2030 तक छठे स्थान पर पहुंचा दिया गया है। मध्य पूर्व और उत्तरी अफ्रीका क्षेत्र भी एक स्थिर योगदानकर्ता है, यूएई के छात्रों के 2030 तक भारत की आने वाली आबादी का लगभग 5 प्रतिशत होने की उम्मीद है।”
भारत अंतरराष्ट्रीय छात्रों का दुनिया का दूसरा सबसे बड़ा स्रोत बना हुआ है, 2024 तक 800,000 से अधिक भारतीय विदेशों में पढ़ रहे हैं। हालांकि, अमेरिका, ब्रिटेन, कनाडा और ऑस्ट्रेलिया – पारंपरिक ‘बिग फोर’ – में संयुक्त नामांकन में 2030 तक सालाना औसतन 0.5 प्रतिशत की गिरावट का अनुमान है।
“भारतीय छात्र तेजी से जर्मनी, फ्रांस और संयुक्त अरब अमीरात की ओर रुख कर रहे हैं क्योंकि वे गुणवत्तापूर्ण अंतरराष्ट्रीय शिक्षा के लिए अधिक सुलभ और किफायती रास्ते तलाश रहे हैं। भारतीय छात्र पहले से ही जर्मनी और संयुक्त अरब अमीरात दोनों में सबसे बड़े अंतरराष्ट्रीय समूह का प्रतिनिधित्व करते हैं। यह विविधीकरण भारत के आउटबाउंड गतिशीलता परिदृश्य की व्यापक परिपक्वता को दर्शाता है।”
क्यूएस रिपोर्ट तीन प्रमुख चुनौतियों की भी पहचान करती है जिन्हें भारतीय संस्थानों को गति बनाए रखने के लिए संबोधित करना चाहिए। सबसे पहले, जबकि भारतीय विश्वविद्यालयों ने नियोक्ता प्रतिष्ठा में प्रगति की है – 2017 के बाद से औसत नियोक्ता प्रतिष्ठा रैंक में 61 स्थानों का सुधार हुआ है – शैक्षणिक प्रतिष्ठा रैंकिंग में थोड़ा सुधार देखा गया है, और मध्य पूर्व और अमेरिका के भावी छात्र अपने निर्णय लेने में प्राथमिक कारक के रूप में संस्थागत प्रतिष्ठा का हवाला देते हैं।
“दूसरा, नियोक्ता प्रतिष्ठा और वास्तविक स्नातक रोजगार परिणामों के बीच एक अंतर बना हुआ है। 2025 मर्सर-मेटल रिपोर्ट में पाया गया कि केवल 42.6 प्रतिशत भारतीय स्नातकों को रोजगार योग्य माना जाता है। क्यूएस इंटरनेशनल स्टूडेंट सर्वे 2025 में पाया गया कि विश्व स्तर पर 50 प्रतिशत भावी छात्र चाहते हैं कि विश्वविद्यालय कार्य प्लेसमेंट और उद्योग लिंक के बारे में अधिक स्पष्ट रूप से संवाद करें – जो छात्रों द्वारा उद्धृत दूसरी सबसे बड़ी विपणन प्राथमिकता है।
रिपोर्ट में कहा गया है, “तीसरा, कैंपस के बुनियादी ढांचे, आवास और छात्र समर्थन में आनुपातिक निवेश के बिना अंतरराष्ट्रीय नामांकन का तेजी से विस्तार, छात्र अनुभव से समझौता करने का जोखिम है जो भारत की बढ़ती अपील को रेखांकित करता है।”
यह लेख पाठ में कोई संशोधन किए बिना एक स्वचालित समाचार एजेंसी फ़ीड से तैयार किया गया था।
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