पिछले दशक में आयरलैंड में भारतीय छात्रों की संख्या 700 से बढ़कर 9,000 से अधिक हो गई: रिपोर्ट

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नई दिल्ली, एक नई रिपोर्ट के अनुसार, 2024 में आयरलैंड में भारतीय छात्रों की रुचि 38 प्रतिशत बढ़ी, जबकि कुल आउटबाउंड गतिशीलता में लगभग 15 प्रतिशत की गिरावट आई, जो इस बात में स्पष्ट बदलाव का संकेत है कि छात्र और परिवार वैश्विक शिक्षा विकल्पों का मूल्यांकन कैसे कर रहे हैं।

पिछले दशक में आयरलैंड में भारतीय छात्रों की संख्या 700 से बढ़कर 9,000 से अधिक हो गई: रिपोर्ट
पिछले दशक में आयरलैंड में भारतीय छात्रों की संख्या 700 से बढ़कर 9,000 से अधिक हो गई: रिपोर्ट

उच्च शिक्षा क्षेत्र में विशेषज्ञता रखने वाली मार्केट एंट्री फर्म वनस्टेप ग्लोबल की स्टूडेंट परसेप्शन स्टडी रिपोर्ट में कहा गया है कि बढ़ती प्राथमिकता पहले से ही नामांकन की गति में तब्दील हो रही है, पिछले दशक में आयरलैंड में भारतीय छात्रों की संख्या 700 से बढ़कर 9,000 से अधिक हो गई है।

जबकि विशेषज्ञों ने कहा कि विश्व स्तर पर, कनाडा, ऑस्ट्रेलिया और यूके में वीजा व्यवस्था को कड़ा करने के साथ-साथ अमेरिका में संतृप्ति, आयरलैंड के लिए एक अवसर खिड़की बना रही है, उन्होंने कहा कि स्थिरता पाठ्यक्रम विविधीकरण, बुनियादी ढांचे के समर्थन और मजबूत भारत-सामना वाले ब्रांड संचार पर निर्भर करेगी।

“जैसा कि वैश्विक शिक्षा स्थलों को वीज़ा नीतियों, सुरक्षा चिंताओं और बढ़ती लागत के बारे में बढ़ती जांच का सामना करना पड़ रहा है, आयरलैंड को भारतीय छात्रों के लिए एक सुरक्षित, स्थिर और परिणाम-संचालित गंतव्य के रूप में पहचाना जा रहा है।

रिपोर्ट में कहा गया है, “अध्ययन के अनुसार, 2024 में आयरलैंड में भारतीयों की रुचि 38 प्रतिशत बढ़ी, नवीनतम पूर्ण-वर्ष की अवधि जिसके लिए तुलनात्मक प्रवृत्ति डेटा उपलब्ध है, यहां तक ​​​​कि समग्र आउटबाउंड गतिशीलता में लगभग 15 प्रतिशत की गिरावट आई है, जो परिवारों के वैश्विक शिक्षा विकल्पों का मूल्यांकन करने के तरीके में बदलाव का संकेत देता है।”

निष्कर्षों में इस बात पर प्रकाश डाला गया कि आयरलैंड अपनी एसटीईएम शिक्षा, अंग्रेजी बोलने की सुविधा, कम पाठ्यक्रम अवधि, अध्ययन के बाद के काम के अवसरों और उद्योग की उपस्थिति से प्रेरित होकर पारंपरिक बिग फोर गंतव्यों के लिए एक विश्वसनीय विकल्प के रूप में उभर रहा है।

अध्ययन में गुणात्मक और मात्रात्मक दृष्टिकोण को एकीकृत करते हुए एक मिश्रित-विधि अनुसंधान डिजाइन को नियोजित किया गया।

गुणात्मक घटक में छात्रों के साथ फोकस समूह चर्चा, माता-पिता के साथ विकास साक्षात्कार का आकलन करने में टीम की प्रतिक्रिया और परामर्शदाताओं के साथ गहन साक्षात्कार शामिल थे।

मात्रात्मक घटक में स्नातक छात्रों, स्नातकोत्तर छात्रों और उनके माता-पिता के 500 उत्तरदाताओं को प्रशासित संरचित सर्वेक्षण शामिल थे।

शैनन टेक्नोलॉजिकल यूनिवर्सिटी में ग्लोबल रिक्रूटमेंट की निदेशक फियोना मैककी ने कहा, “छात्र आज बहुत सोच-समझकर चुनाव कर रहे हैं; वे सिर्फ योग्यता की तलाश में नहीं हैं, बल्कि एक सफल करियर के रास्ते की भी तलाश कर रहे हैं। हम इसी पर ध्यान केंद्रित करते हैं: करियर-उन्मुख कार्यक्रम प्रदान करना जो उद्योग से निकटता से जुड़े हों और लगातार मजबूत स्नातक परिणामों की ओर ले जाएं।”

अध्ययन से उभरने वाला एक महत्वपूर्ण रुझान गुवाहाटी, कोयंबटूर, कोच्चि, इंदौर और विजाग जैसे टियर- II और टियर-III शहरों से बढ़ती भागीदारी है, जहां शिक्षा ऋण, डिजिटल जागरूकता और परामर्श समर्थन तक बेहतर पहुंच छात्रों को अधिक आत्मविश्वास के साथ अंतरराष्ट्रीय अवसरों का पता लगाने में सक्षम बना रही है।

यह प्रवृत्ति विशेष रूप से टियर-II और टियर-III शहरों के परिवारों में दिखाई देती है, जहां माता-पिता अंतरराष्ट्रीय शिक्षा के लिए तेजी से खुले हो रहे हैं, लेकिन सुरक्षा, सामर्थ्य और कैरियर के परिणामों पर अत्यधिक ध्यान केंद्रित कर रहे हैं।

मेनुथ यूनिवर्सिटी के अंतर्राष्ट्रीय उपाध्यक्ष पैट्रिक मैककोल ने कहा, “आयरलैंड अंतरराष्ट्रीय छात्रों के लिए एक सुरक्षित, विश्वसनीय और कैरियर-केंद्रित गंतव्य के रूप में खुद को अलग करना जारी रखता है, जो बदले में आयरलैंड के आर्थिक नवाचार परिदृश्य में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं”।

यह लेख पाठ में कोई संशोधन किए बिना एक स्वचालित समाचार एजेंसी फ़ीड से तैयार किया गया था।

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