कैटेलिस्ट स्कूल ऑफ बिजनेस स्केलेबल एजुकेशन इकोसिस्टम के साथ भारत-यूएई एंटरप्रेन्योर स्किल कॉरिडोर का समर्थन करता है

भारत का उद्यमशीलता शिक्षा क्षेत्र एक संरचनात्मक परिवर्तन देख रहा है क्योंकि स्केलेबल व्यावसायिक कौशल पारिस्थितिकी तंत्र को प्रमुखता मिल रही है, खासकर भारत-यूएई आर्थिक गलियारे के साथ। उद्योग हितधारकों का सुझाव है कि उद्यमियों और व्यापारिक नेताओं को तैयार करने के लिए डिज़ाइन किए गए निष्पादन-संचालित नेटवर्क द्वारा पारंपरिक डिग्री-केंद्रित मार्गों को लगातार पूरक किया जा रहा है।

जैसे-जैसे स्टार्टअप गतिविधि महानगरीय केंद्रों से आगे बढ़ती है और सीमा पार व्यापार के अवसर बढ़ते हैं, शिक्षा प्लेटफ़ॉर्म डिलीवरी मॉडल पर पुनर्विचार कर रहे हैं। जोर पृथक कक्षा निर्देश से एकीकृत पारिस्थितिकी तंत्र पर स्थानांतरित हो रहा है जो परामर्श, डिजिटल स्केलेबिलिटी, बाजार पहुंच और परिचालन तैनाती को जोड़ता है।

विशेषज्ञ संकेत देते हैं कि भारत का जनसांख्यिकीय लाभ ऐसी प्रणालियों की मांग करता है जो महत्वाकांक्षा को संरचित क्षमता में बदलने में सक्षम हों। इससे हाइब्रिड शिक्षा अवसंरचना मॉडल का उदय हुआ है जो विशेष रूप से टियर 2 और टियर 3 शहरों में क्षेत्रीय निष्पादन केंद्रों के साथ ऑनलाइन पहुंच को जोड़ता है।

इस परिवर्तन की वकालत करने वाली आवाज़ों में से एक कैटलिस्ट ग्रुप और कैटलिस्ट स्कूल ऑफ़ बिज़नेस के संस्थापक एएस पंडित हैं। पूर्व यूपीएससी रैंक-धारक और आईआईएम कलकत्ता के पूर्व छात्र, पंडित ने स्टैंडअलोन संस्थानों के बजाय स्केलेबल शिक्षा प्रणालियों के निर्माण पर ध्यान केंद्रित करते हुए सार्वजनिक सेवा से उद्यमिता की ओर कदम बढ़ाया। पिछले कई वर्षों में, उन्होंने प्रतिस्पर्धी परीक्षा की तैयारी, उद्यमिता प्रशिक्षण और व्यावसायिक कौशल विकास को एक एकीकृत पारिस्थितिकी तंत्र ढांचे में एकीकृत करने पर काम किया है।

पंडित ने सामूहिक रूप से मूल्यवान 55 से अधिक स्टार्टअप का मार्गदर्शन किया है ₹2000 करोड़ और के तहत कई उद्यम बनाए कंपनियों का उत्प्रेरक समूह शिक्षा, कल्याण और उभरते व्यावसायिक क्षेत्रों में। हालाँकि, उनका कहना है कि दीर्घकालिक उद्देश्य कार्यक्षेत्र में विस्तार नहीं बल्कि अनुकरणीय बुनियादी ढाँचे का निर्माण है। उन्होंने अपने पारिस्थितिकी तंत्र दृष्टिकोण को रेखांकित करते हुए कहा, “शिक्षा को क्षमता वास्तुकला में विकसित होना चाहिए। जब ​​सिस्टम बड़े होते हैं, तो परिणाम बड़े होते हैं।”

भारत-दुबई धुरी सीमा पार क्षमता निर्माण को मजबूत करता है

बाजार विश्लेषकों का कहना है कि भारत-दुबई कॉरिडोर उद्यमशीलता विस्तार के लिए एक प्रमुख धुरी के रूप में उभर रहा है। यूएई द्वारा खुद को एक वैश्विक व्यापार प्रवेश द्वार के रूप में स्थापित करने के साथ, भारतीय संस्थापक तेजी से मध्य पूर्व और अंतर्राष्ट्रीय बाजारों में संरचित प्रवेश की संभावनाएं तलाश रहे हैं।

पंडित ने शिक्षा ढांचे के भीतर सीमा पार व्यापार साक्षरता के निर्माण के महत्व पर जोर दिया है। उनके अनुसार, स्केलेबल पार्टनर के नेतृत्व वाले मॉडल, शिक्षा आईपी लाइसेंसिंग और विकेंद्रीकृत केंद्र भारत और दुबई जैसे वैश्विक केंद्रों के बीच नियामक और बाजार ज्ञान अंतर को पाटने में मदद कर सकते हैं।

उद्योग पर्यवेक्षकों का सुझाव है कि ऐसे पारिस्थितिकी तंत्र-संचालित मॉडल निर्यात-केंद्रित स्टार्टअप, डिजिटल व्यापार उद्यमों और अंतरराष्ट्रीय प्रदर्शन चाहने वाले पहली पीढ़ी के उद्यमियों का समर्थन कर सकते हैं।

शिक्षा अर्थशास्त्र में एक संरचनात्मक बदलाव

भारत की शिक्षा अर्थव्यवस्था धीरे-धीरे सूचना वितरण से मापने योग्य क्षमता इंजीनियरिंग की ओर परिवर्तित हो रही है। जैसे-जैसे प्रौद्योगिकी रोजगार परिदृश्यों को नया आकार देती है, कौशल नेटवर्क जो परामर्श, व्यापार खुफिया और वित्तीय साक्षरता को जोड़ते हैं, को अनुकूली मार्गों के रूप में देखा जा रहा है।

भारत और यूएई के बीच द्विपक्षीय आर्थिक जुड़ाव के विस्तार के साथ, पारिस्थितिकी तंत्र के नेतृत्व वाले व्यावसायिक शिक्षा मॉडल से वैश्विक स्तर पर तैनाती योग्य प्रतिभा को आकार देने में भूमिका निभाने की उम्मीद है। सेक्टर के प्रतिभागियों ने संकेत दिया है कि आने वाले वर्षों में विकेन्द्रीकृत, भागीदार-संचालित शिक्षा बुनियादी ढांचे में तेजी से वृद्धि देखी जा सकती है, जिसे बड़े पैमाने पर कार्यान्वयन के साथ महत्वाकांक्षा को संरेखित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

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